Теоретическая педагогика. С. Ю. Дивногорцева. Часть 1
- Артикул:
- 15124
- Издательство:
- Православный Свято-Тихоновский Гуманитарный Университет
- Формат(мм):
- 142*9*205
- Количество страниц:
- 195
- Год издания:
- 2012
- ISBN:
- 978-5-7429-0218-2
- Количество в упаковке:
- 1
- Тип обложки:
- мягкая
- Бумага:
- белая
- Вес, гр:
- 205
- Транспортная компания (ПЭК, Деловые линии, КИТ, Энергия и др.)
- Самовывоз из храма (Строгинский бульвар, вл. 14)
- Самовывоз из храма (ул.Верхняя Масловка, вл.1)
- Самовывоз из храма (ул. Авиационная, вл.30)
- Самовывоз из храма (ул. Динамовская, 28)
- Экспресс-доставка через EMS почту
- Почтой России
- Доставка курьером в города России до двери (компании Boxberry, B2CPL)
- Забрать в пункте самовывоза Boxberry/B2CPL
- Забрать в пункте самовывоза BoxBerry/B2C. Н.Новгород, Самара, Ростов-на-Дону. *для заказов от 2000р.
- Забрать в пункте самовывоза B2C/BoxBerry. Москва и область, Санкт-Петербург и область. *для заказов от 1000р.
- Забрать в пункте самовывоза компании СДЭК
- Забрать в пункте самовывоза СДЭК. Н.Новгород, Самара, Ростов-на-Дону. -для заказов от 2000р.
- Забрать в пункте самовывоза компании СДЭК. Москва и область, Санкт-Петербург и область. -для заказов от 1000р.
- Курьером по Москве внутри МКАД
- Самовывоз из нашего офиса
Содержание
Предисловие
Введение
Раздел I. Введение в педагогическую деятельность
Глава 1. Педагогическая профессия в современном мире
Глава 2. Профессиональная деятельность и личность педагога
Глава 3. Общие основы педагогики
Раздел II. Теория и методика воспитания
Глава 4. Сущность, особенности и основные закономерности процесса воспитания
Глава 5. Воспитание как целенаправленный процесс. Основные вопросы воспитания в свете православного педагогического мышления
Глава 6. Принципы воспитания
Глава 7. Общие методы воспитания
Глава 8. Содержание и средства воспитания
Глава 9. Организационно-методические основы воспитания
Глава 10. Традиционные формы общественного и семейного воспитания
Список литературы
Заключение
Именной указатель
Предметный указатель